Il partenariato di ASSESSION4ALL riunisce scuole, università, enti educativi, organizzazioni culturali e partner tecnologici di diversi Paesi europei. La composizione multidisciplinare del consorzio consente di integrare ricerca scientifica, innovazione digitale, sperimentazione scolastica, formazione degli educatori, coinvolgimento delle famiglie e disseminazione dei risultati.
Ogni partner contribuisce con competenze specifiche alla costruzione di un modello europeo di valutazione inclusiva e talent-based, pensato per riconoscere il potenziale degli studenti, sostenere la personalizzazione dell'apprendimento e promuovere una cultura valutativa più equa, dinamica e scientificamente fondata.
Dove siamo
Un partenariato che attraversa l'Europa
Nove partner in quattro Paesi europei, uniti da un obiettivo comune.
ItaliaCapofila · Spin-off dell'Università di Padova
Mind4Children
Mind4Children è uno spin-off dell'Università di Padova specializzato in psicologia dello sviluppo, neuroscienze, pedagogia, intelligenza artificiale e innovazione educativa. L'ente lavora per trasferire la ricerca scientifica nei contesti educativi, progettando interventi evidence-based, strumenti digitali e percorsi formativi rivolti a scuole, famiglie, educatori e professionisti dell'età evolutiva.
In ASSESSION4ALL, Mind4Children svolge il ruolo di capofila e guida la costruzione del modello di valutazione inclusiva e talent-based, integrando fondamenti scientifici, warm cognition, personalizzazione dell'apprendimento e uso responsabile dell'intelligenza artificiale. Forte anche dell'esperienza nel progetto Erasmus+ "Learning Strategies and AI", accompagna il partenariato nella progettazione metodologica, nella formazione degli educatori, nella sperimentazione scolastica e nella validazione del modello, contribuendo a superare una valutazione centrata esclusivamente sulla performance.
Kuşadası Anadolu Lisesi è una scuola secondaria pubblica situata a Kuşadası, nella provincia di Aydın, in Turchia. Fondata nel 2019, accoglie studenti dai 14 ai 18 anni e fa parte del sistema degli Anadolu Lisesi, istituti orientati alla preparazione accademica, all'accesso all'università, allo studio delle lingue straniere e al rafforzamento delle competenze scientifiche.
La scuola opera in un contesto aperto e multiculturale e promuove attività che favoriscono partecipazione studentesca, responsabilità sociale, collaborazione e sviluppo personale. In ASSESSION4ALL partecipa come scuola pilota, contribuendo alla co-progettazione, alla sperimentazione del modello in un ambiente scolastico reale e alla raccolta di feedback da studenti e docenti. La presenza di studenti di diversa provenienza e con bisogni educativi individualizzati rende l'istituto un contesto particolarmente significativo per verificare l'efficacia di pratiche valutative inclusive.
CEDEL è una cooperativa sociale non profit con sede a Roma, fondata nel 1985 e attiva nella formazione, nell'orientamento, nell'innovazione educativa e nell'accompagnamento allo sviluppo personale e professionale. L'ente è accreditato dalla Regione Lazio e dal Ministero dell'Istruzione e del Merito per la formazione del personale scolastico e per le attività di orientamento.
Attraverso il Sistema Scuola-Impresa, CEDEL lavora con scuole, studenti, docenti, aziende, università e istituzioni per progettare percorsi formativi orientati alle competenze, all'innovazione e al futuro del lavoro. In ASSESSION4ALL contribuisce alla formazione degli educatori, al coinvolgimento delle scuole e alla diffusione di pratiche valutative più personalizzate e inclusive, mettendo a disposizione una solida esperienza nella gestione di reti scolastiche, nei progetti PCTO, nella formazione dei docenti e nell'accompagnamento del cambiamento metodologico.
L'Università degli Studi di Macerata è un ateneo pubblico italiano fondato nel 1290, con una forte tradizione nelle scienze umane e sociali. La sua identità accademica si fonda su un approccio interdisciplinare alla ricerca e all'innovazione, espresso dal principio "Innovation through Humanities", che valorizza il contributo delle discipline umanistiche nella comprensione delle trasformazioni digitali, sociali ed educative.
In ASSESSION4ALL, l'Università di Macerata apporta competenze scientifiche e metodologiche nel campo della ricerca educativa, dell'intelligenza artificiale, dell'analisi dei dati, delle tecnologie digitali e della valutazione dell'impatto. Le sue competenze avanzate in AI, computer vision, analisi del comportamento umano e digital humanities sostengono lo sviluppo dei fondamenti scientifici, la progettazione degli strumenti digitali e AI-based, la raccolta e analisi dei dati e la validazione del modello, garantendo qualità, affidabilità e trasferibilità.
CONSEL — Consorzio ELIS per la Formazione Professionale Superiore
CONSEL è una società consortile senza scopo di lucro con sede a Roma, parte dell'ecosistema ELIS. Riunisce imprese, start-up, università e altri attori dell'innovazione in una rete stabile di collaborazione finalizzata a promuovere formazione, orientamento, sviluppo professionale, responsabilità sociale e connessione tra scuola e mondo del lavoro.
Attraverso iniziative come i Progetti di Semestre, il Sistema Scuola-Impresa, Distretto Italia, Open Italy e le attività di orientamento, CONSEL favorisce il dialogo tra apprendimento scolastico, competenze e scenari professionali emergenti. In ASSESSION4ALL contribuisce a valorizzare il modello di valutazione inclusiva e talent-based anche in chiave orientativa, aiutando studenti, docenti e famiglie a leggere competenze, attitudini e potenzialità individuali come elementi essenziali per la crescita personale e per le scelte future.
EduBase LLC è una società ungherese con sede a Budapest, specializzata nello sviluppo di soluzioni digitali per l'apprendimento, la valutazione e la personalizzazione dei percorsi formativi. La piattaforma EduBase supporta scuole, università, aziende e organizzazioni formative nella gestione di contenuti didattici, quiz, esami online, materiali multimediali, monitoraggio dei progressi e ambienti di apprendimento interattivi.
In ASSESSION4ALL, EduBase svolge il ruolo di partner tecnologico, contribuendo alla progettazione e implementazione degli strumenti digitali e AI-based, al supporto tecnico della sperimentazione nelle scuole e all'adattamento delle soluzioni ai bisogni di studenti, docenti e famiglie. La sua esperienza nello sviluppo di infrastrutture scalabili, sicure e accessibili, insieme alla precedente collaborazione con Mind4Children nel progetto Erasmus+ "Learning Strategies and AI", rafforza la continuità scientifica e tecnologica del partenariato.
Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium è una scuola pubblica ungherese con sede a Budapest, attiva nell'istruzione primaria e secondaria. L'istituto è riconosciuto per la qualità della sua offerta formativa, l'attenzione ai risultati accademici e la promozione dello sviluppo globale degli studenti.
La scuola combina una solida preparazione disciplinare con l'attenzione alle competenze trasversali, all'autonomia, alla responsabilità e all'uso delle tecnologie educative. In ASSESSION4ALL partecipa come scuola partner e contesto di sperimentazione, contribuendo alla co-progettazione delle attività, al test degli strumenti digitali, alla raccolta di feedback da docenti e studenti e alla validazione del modello in un contesto europeo che unisce tradizione accademica, qualità didattica e apertura all'innovazione.
L'Universidad de La Laguna è un'università pubblica spagnola con sede a Tenerife, nelle Isole Canarie. È un importante centro di ricerca, formazione e cooperazione internazionale, con un'ampia offerta di percorsi universitari e una consolidata esperienza nella partecipazione a progetti europei, nazionali e regionali.
In ASSESSION4ALL, l'Universidad de La Laguna contribuisce come partner scientifico e metodologico, mettendo a disposizione competenze nella progettazione, implementazione e valutazione di interventi formativi rivolti ad adolescenti, famiglie e comunità educanti. Il suo contributo riguarda la definizione dei fondamenti pedagogici del modello, la progettazione delle attività formative, l'analisi dell'impatto e la validazione delle sperimentazioni, rafforzando la trasferibilità del progetto in diversi sistemi educativi europei.
Associazione Le Interferenze APS è un'associazione culturale e di promozione sociale con sede a Siracusa. L'organizzazione progetta iniziative culturali, artistiche, educative e sociali, promuovendo partecipazione giovanile, inclusione, creatività e dialogo tra linguaggi, discipline e comunità.
In ASSESSION4ALL, Le Interferenze APS contribuisce alla comunicazione, alla disseminazione, all'engagement territoriale e alla valorizzazione pubblica dei risultati. La sua esperienza nell'organizzazione di eventi multidisciplinari, tra cui le Feste Archimedee, consente di tradurre contenuti scientifici e progettuali complessi in forme comunicative accessibili e partecipative, rendendo il modello di valutazione inclusiva e talent-based comprensibile, visibile e vicino a scuole, famiglie, stakeholder locali e comunità.
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